MTsN 8 Jombang (Humas) – MTsN 8 Jombang menyelenggarakan Wisuda Tahfidz Hafalan Juz 30 dan Juz 1 bagi siswa kelas unggulan Tahfidz pada Kamis (18/6/2026). Kegiatan yang berlangsung di Aula An-Najah MTsN 8 Jombang ini diikuti oleh 22 siswa Kelas Tahfidz 7-A yang telah dinyatakan lulus munaqosah hafalan Al-Qur’an.
Wisuda tahfidz tersebut merupakan puncak dari rangkaian program pembinaan hafalan Al-Qur’an yang menjadi salah satu program unggulan MTsN 8 Jombang. Sebelumnya, para siswa telah mengikuti munaqosah hafalan Juz 30 dan Juz 1 pada Rabu (17/6/2026) sebagai bentuk evaluasi kemampuan hafalan, ketepatan bacaan, dan penguasaan tajwid.
Acara berlangsung dengan khidmat dan penuh kebanggaan. Hadir dalam kegiatan tersebut Kasi Pendidikan Madrasah (Pendma) Kementerian Agama Kabupaten Jombang, Nur Khojin, M.Pd.I, Pengawas Madrasah, Drs. H. Ali Said, M.Pd.I, Ketua Komite MTsN 8 Jombang, dewan guru dan tenaga kependidikan, serta wali murid kelas VII yang turut memberikan dukungan dan apresiasi kepada para wisudawan.
Dalam kesempatan tersebut, panitia juga mengumumkan tiga peserta terbaik hasil munaqosah. Prestasi terbaik diraih oleh Esya, disusul M. Danang dan M. Zaidan. Ketiganya memperoleh nilai terbaik berdasarkan hasil penilaian para penguji selama pelaksanaan munaqosah.
Kepala MTsN 8 Jombang, Hj. Hindun, S.Ag, M.Pd. menyampaikan rasa syukur dan bangga atas capaian para siswa yang telah berhasil menyelesaikan target hafalan yang ditetapkan. Menurutnya, keberhasilan tersebut merupakan hasil kerja keras siswa, bimbingan para guru tahfidz, serta dukungan penuh dari orang tua.
“Wisuda tahfidz ini bukanlah akhir dari perjalanan menghafal Al-Qur’an, melainkan awal untuk terus menjaga, mengulang, dan mengamalkan isi kandungan Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari. Kami berharap para siswa semakin mencintai Al-Qur’an dan menjadikannya sebagai pedoman hidup,” ujarnya.
Sementara itu, Kasi Pendma Kabupaten Jombang, Nur Khojin, M.Pd.I, memberikan apresiasi atas komitmen MTsN 8 Jombang dalam mengembangkan program tahfidz sebagai bagian dari upaya membentuk generasi yang unggul dalam ilmu pengetahuan sekaligus kuat dalam nilai-nilai keagamaan. (NFS)
